国家艺术基金“动漫批评人才培养”项目第十一讲： “动画批评专题”

2019年12月12日，浙江大学影视与动漫游戏研究中心主任、博士生导师，盘剑教授做客“国家艺术基金”动漫研修讲堂，为大家带来“动画批评三讲”。此次讲座是动漫批评高级人才提升研修项目的系列学术活动之一，分三个时段在西南大学美术学院214多功能室举行。西南大学美术学院副院长、博士生导师段运冬教授出席并主持讲座。

盘剑教授的讲座由“动画批评的历史观与当代感”、“动画批评的世界观与思维模式”和“动画批评的应持观念与产业意识”三部分组成。

第一讲“动画批评的历史观与当代感”里，盘剑教授以“动画评论何为？”作引，厘定动画批评相关概念，并用个人选题“中国学派”为例，解读历史观与当代感在动画批评研究中的重要价值。盘教授指出，历史与现实相似、相关，又相互作用；汲取历史经验，并通过参与、观察、思考找到历史与现实需求的结合点，能有效开阔思路，发掘研修新观点。讲座最后，盘教授引导大家用历史观和当代感去思考探究《大圣归来》对《哪吒之魔童降世》的意义。动画批评第一讲在热烈的交流讨论中结束。

“什么是动画世界观？”“ 动画思维又是什么？”在第二讲 “动画批评的世界观与思维模式”中，盘剑教授为大家解答了这两个问题。盘教授借《鸟》和《荒唐童话》这两部经典动画案例为大家分析动画艺术世界的构建，并从动画思维内涵、语言系统及表达方式三个层面解读动画思维，探寻其独特艺术魅力。盘教授以个人学术研究经历为例，理论结合实践，论证动画世界观和动画思维在动画研究中的重要意义。他指出：从动画世界观构建和动画思维运用的角度可对动画创作方法、作品质量、发展趋势做出较为准确判断。在交流环节，盘教授就“动作捕捉仪动画创作”和“二维动画卷土重来”和学员们展开探讨，分享观点看法。

第三讲是“动画批评的应持观念与产业意识”。在这个专题里，盘剑教授分析了艺术的多样化与标准多元化，指出动画是以艺术创造价值的产业。他细致梳理动画内、外两条产业链，并指出完整产业链是未来动漫产业转向的方向和发展的趋势。盘教授还以迪斯尼为例，分析其前瞻性的动画衍生开发意识，并用自创IP《狗年请大神》及《阿凡提》IP产品开发做经典案例解读，探寻国产动画衍生的发展之路。

讲座收尾处，学员们纷纷向盘剑教授提问，盘教授结合自己研究、实践经验，耐心详尽的为大家解疑答惑。讲座在学员们热烈的掌声中结束。“动画批评三讲” 系统全面、结构严谨、详实生动。盘教授细致梳理出动画研究的结构脉络，阐明了动画批评的三个关键问题，为学员们下一阶段的理论研修奠定了坚实的基础。